學(xué)員臨時黨支部（簡稱“學(xué)員黨支部”）建設(shè)既是學(xué)員管理的重要抓手，也是學(xué)員圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)的組織保證。黨校姓黨是黨校工作的根本原則與基本遵循，因此主體班學(xué)員黨支部建設(shè)必須堅持黨校姓黨，抓好三個著力點。
提高政治站位，把牢政治方向。主體班在開展學(xué)員黨支部建設(shè)、組織班級活動中，應(yīng)自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標對表，提高政治站位，把牢政治方向。
開班伊始明確方向。學(xué)員黨支部委員既是學(xué)員中的排頭兵更是學(xué)員中的領(lǐng)頭雁，不僅要發(fā)揮模范表率的標桿作用，更要在學(xué)員黨支部建設(shè)中發(fā)揮好組織引領(lǐng)作用。在召開第一次支委會議時就明確，黨支部建設(shè)必須提高政治站位，貫徹執(zhí)行黨中央和上級黨委決策部署。黨支部計劃作為黨支部建設(shè)的行動方案，其工作思路、工作目標、工作安排等都應(yīng)緊密結(jié)合當前形勢，讓黨支部建設(shè)從起始就定好基調(diào)，把牢政治方向。
班級運行及時跟進。幫助學(xué)員學(xué)懂弄通黨的創(chuàng)新理論最新成果，學(xué)員黨支部應(yīng)積極組織學(xué)員開展相關(guān)學(xué)習活動，及時跟進學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)。注重組織學(xué)習交流和研討活動，更好發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、促學(xué)、督學(xué)的作用，激發(fā)學(xué)員參與學(xué)習的積極性、主動性與創(chuàng)造性，提高學(xué)習成效。
圍繞重大主題，開展特色活動。黨校姓黨，黨校工作要自覺從這個大局去把握、落實。具體到主體班學(xué)員黨支部建設(shè)，既要將重大主題融入日常，在潛移默化中形成氛圍；也要開展特色活動，創(chuàng)新教育形式，豐富教育載體。
營造沉浸式學(xué)習氛圍。圍繞黨的重大歷史時刻、國家大事與重要節(jié)點，學(xué)員黨支部聚焦相關(guān)主題，開展學(xué)習園地建設(shè)、教室氛圍布置、班徽班訓(xùn)班刊設(shè)計等活動；在班級微信群推送微課、在課前開展微講堂、組織學(xué)員分享交流學(xué)習體會，舉辦黨的知識問答競賽等活動。通過將重大主題融入日常，組織學(xué)員在認真完成課堂學(xué)習任務(wù)的基礎(chǔ)上，充分利用課余時間，多維度、全方位、持續(xù)性營造沉浸式學(xué)習氛圍。
開展特色主題活動。開展形式新穎、別具一格的主題活動，在突出主題的同時，使活動更有溫度、深度、廣度，觸發(fā)學(xué)員的感悟與思考，引發(fā)價值認同與情感共鳴。例如，組織舉辦“共產(chǎn)黨人精神譜系”課前微講堂，紅色經(jīng)典詠誦會、紅色家書誦讀、紅色短視頻制作等，將政治性、思想性和藝術(shù)性有機融合，使學(xué)員感受黨校教育底色，感悟理想情懷，提升思想認識。
發(fā)揮學(xué)員優(yōu)勢，助力智庫建設(shè)。與高校、社科研究機構(gòu)的學(xué)術(shù)研究不同，黨校作為黨和國家的重要智庫，學(xué)員的調(diào)研報告不僅是階段性的學(xué)習成果，也是黨校智庫成果的重要來源。學(xué)員黨支部通過對學(xué)員進行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)員優(yōu)勢，助力智庫建設(shè)。
營造理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風。在培訓(xùn)期間，學(xué)員黨支部應(yīng)營造濃郁的學(xué)風，教育引導(dǎo)學(xué)員樹立研究意識，努力提高運用馬克思主義立場觀點方法分析和解決實際問題的能力，把理論與實踐、學(xué)習與運用很好地結(jié)合起來，聚焦黨和國家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會熱點難點問題等，提出有價值的對策建議。
抓好調(diào)研的組織與實施。調(diào)研是撰寫高質(zhì)量調(diào)研報告的重要環(huán)節(jié)，學(xué)員黨支部要抓好各調(diào)研小組的組織與實施。在嚴格遵守黨校學(xué)員紀律要求的基礎(chǔ)上，明確組內(nèi)學(xué)員的任務(wù)分工，制定方案、有序推進；督促調(diào)研小組提前謀劃、充分準備，做好收集查閱資料，設(shè)計調(diào)查問卷，擬定訪談提綱等工作；要求學(xué)員調(diào)研堅持以問題為導(dǎo)向，帶著問題參觀、帶著想法座談、帶著思考交流。
（作者單位：北京市委黨校學(xué)員工作處）
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