工作參考|聚力“四個(gè)下功夫”提升黨�？蒲兴�平

工作參考|聚力“四個(gè)下功夫”提升黨校科研水平

作者：董成喜     來(lái)源：學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)

科研工作是黨校發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性工作。新時(shí)代新征程做好黨校科研工作，要以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨校工作重要論述為根本遵循，緊緊圍繞黨的中心工作開(kāi)展，積極彰顯“為黨獻(xiàn)策”的黨校獨(dú)特價(jià)值，充分發(fā)揮黨校作為黨的思想理論建設(shè)主陣地作用。當(dāng)前，提升黨�？蒲兴�平，就是要以高度的責(zé)任感和使命感踐行黨校初心，扎實(shí)做好理論研究、對(duì)策研究的“大學(xué)問(wèn)”，持續(xù)深化黨的創(chuàng)新理論研究闡釋?zhuān)�努力推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新，積極為黨和政府建言獻(xiàn)策，重點(diǎn)在以下四個(gè)方面下功夫。
　　在引智方面下功夫，加大創(chuàng)新理論研究。黨校作為黨的重要思想理論陣地，必須踔厲奮發(fā)、主動(dòng)作為，做好聚才引智工作，加強(qiáng)與實(shí)務(wù)界、學(xué)術(shù)界、理論界合作交流，發(fā)揮資源整合和集體攻關(guān)優(yōu)勢(shì)，努力推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新。一是充分依托習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心等建設(shè)平臺(tái)，廣泛發(fā)動(dòng)黨校特聘專(zhuān)家顧問(wèn)、主體班學(xué)員、黨校系統(tǒng)教研人員等多方面研究力量，采取“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、成果共用”合作機(jī)制，努力構(gòu)建跨部門(mén)、跨系統(tǒng)、校內(nèi)外協(xié)同發(fā)展的學(xué)術(shù)研究新格局。二是加強(qiáng)黨校與政府職能部門(mén)、企業(yè)社會(huì)團(tuán)體、高�？蒲性核�、新聞媒體等的交流合作，通過(guò)組織召開(kāi)理論研討會(huì)、綜合性論壇、學(xué)科類(lèi)講壇等形式多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，廣聚名師大家、共話學(xué)術(shù)焦點(diǎn)，積極推進(jìn)研究資源整合互通，促進(jìn)研究力量合作互補(bǔ)，不斷提升黨�？蒲兴�平和學(xué)術(shù)影響力。三是發(fā)揮黨校學(xué)科集聚優(yōu)勢(shì)，匯聚黨校精兵強(qiáng)將，組建多批次、跨學(xué)科、跨部門(mén)的專(zhuān)題研究小組，著力開(kāi)展綜合性、整體性、系統(tǒng)性研究，分批分期推出有分量、有深度、有特色的高質(zhì)量研究成果，形成系列“研究專(zhuān)刊”，定期向黨委政府有關(guān)部門(mén)報(bào)送參閱，推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論在當(dāng)?shù)芈鋵?shí)落細(xì)、見(jiàn)行見(jiàn)效。
　　在獻(xiàn)策方面下功夫，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。黨校作為黨和國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和重要智庫(kù)，要做好理論研究、對(duì)策研究這個(gè)探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學(xué)問(wèn)，履行好為黨獻(xiàn)策的重要職責(zé)。一是獻(xiàn)好“研究闡釋”之策。充分發(fā)揮黨校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)、話語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，在體系化、學(xué)理化上下功夫，把黨的創(chuàng)新理論的時(shí)代背景、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求、原創(chuàng)性貢獻(xiàn)研究深、闡釋透，有力推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論深入人心、落地生根。二是獻(xiàn)好“理論研究”之策。以馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化這個(gè)重大命題為牽引，加強(qiáng)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的總體性研究，深入研究其科學(xué)體系、原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)“兩個(gè)結(jié)合”“六個(gè)必須堅(jiān)持”、中國(guó)式現(xiàn)代化等重點(diǎn)議題的深度研究，推出更多有分量、有價(jià)值、有特色的理論研究成果。三是獻(xiàn)好“解決問(wèn)題”之策。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，聚焦經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，主動(dòng)加強(qiáng)與黨委和政府的溝通銜接，遵循問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，完善決策咨詢(xún)供需對(duì)接機(jī)制，不斷提高建言獻(xiàn)策的針對(duì)性、有效性，努力成為黨委和政府想得到、信得過(guò)、用得上的參謀助手。
　　在傳聲方面下功夫，發(fā)揮思想引領(lǐng)作用。黨校作為黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍，應(yīng)充分發(fā)揮意識(shí)形態(tài)工作的重要陣地作用，努力為新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論發(fā)揮思想引領(lǐng)作用。一是積極加強(qiáng)與各類(lèi)主流媒體的溝通聯(lián)系，不斷拓展理論宣傳渠道，努力在“三報(bào)一刊”、黨報(bào)黨刊、學(xué)科報(bào)刊、主流網(wǎng)絡(luò)等媒體上發(fā)表高質(zhì)量文章，全方位、多層次、高頻率地發(fā)出“黨校好聲音”，發(fā)揮黨校在析事明理、解疑釋惑、發(fā)聲亮劍上的重要作用。二是切實(shí)發(fā)揮黨校主管主辦的期刊、報(bào)紙、微信公眾號(hào)等理論宣傳平臺(tái)“弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量”的陣地作用，不斷加大名師名家的約稿組稿力度，集中推出研究宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論的高質(zhì)量理論文章，營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的輿論氛圍，擦亮黨校融媒體平臺(tái)的“金字招牌”。三是主動(dòng)開(kāi)展下基層宣講活動(dòng)，著力建設(shè)一支有親和力、說(shuō)服力、感染力的宣講家隊(duì)伍，通過(guò)走進(jìn)社區(qū)學(xué)校、田間地頭、企業(yè)車(chē)間，開(kāi)展“零距離”“面對(duì)面”宣講，努力推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
　　在強(qiáng)基方面下功夫，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制�！盀辄h獻(xiàn)策”必須擁有一批問(wèn)題意識(shí)強(qiáng)烈、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、具有系統(tǒng)整體思維的復(fù)合型人才。培育人才是關(guān)乎全局的重要環(huán)節(jié)，要下大氣力培養(yǎng)造就一批政治強(qiáng)、信念堅(jiān)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)黨校人才隊(duì)伍。一是深入實(shí)施名師工程，創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才、學(xué)科帶頭人等拔尖人才培養(yǎng)，加快中青年骨干教師培養(yǎng)，努力打造一批有影響、有聲譽(yù)的黨校名師大家。二是著力打造“青年英才”計(jì)劃，加大青年人才培養(yǎng)力度，積極推進(jìn)青年教師導(dǎo)師制，探索退休教授參與青年教師培養(yǎng)工作機(jī)制，健全青年教師到黨政機(jī)關(guān)或基層掛職鍛煉、實(shí)踐鍛煉、蹲點(diǎn)調(diào)研機(jī)制，努力扶持黨校青年教師快速成長(zhǎng)進(jìn)步，并把青年人才培養(yǎng)作為一項(xiàng)打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。三是創(chuàng)新管理體制機(jī)制，制定出臺(tái)具有黨校特色的教師管理體系，完善教師考核評(píng)價(jià)體系，不斷增強(qiáng)黨校教師崗位吸引力，引導(dǎo)黨校教師致力成為新時(shí)代的“大先生”。
　　                  （作者系北京市委黨�？蒲刑幐碧庨L(zhǎng)）