學(xué)習(xí)園地|年輕干部調(diào)查研究要念好“真”字經(jīng)

學(xué)習(xí)園地|年輕干部調(diào)查研究要念好“真”字經(jīng)

作者：劉鴻智    來源：學(xué)習(xí)時報

習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話中強調(diào)，年輕干部要提高調(diào)查研究能力，調(diào)查研究是做好工作的基本功。重視調(diào)查研究，是我們黨在各個歷史時期做好黨的工作的重要傳家寶，也是我們黨重要的工作制度。新征程上，既面臨難得的發(fā)展機遇，又面臨前所未有的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，迫切需要通過調(diào)查研究來解決新問題，迎接新挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記在對年輕干部能力素質(zhì)的要求中將“調(diào)查研究能力”擺在極為重要的位置，體現(xiàn)了對年輕干部的厚愛和期許。年輕干部在成長過程中，學(xué)會研究問題，切實做到真研究問題、研究真問題，是一項重要的本領(lǐng)要求。

　　用“但愿蒼生俱保暖，不辭辛苦出山林”的胸懷真心為民。人民群眾的社會實踐，是獲得正確認(rèn)識的源泉，也是檢驗和深化我們認(rèn)識的根本所在。人民群眾蘊藏著無窮的智慧和力量，搞好調(diào)查研究要從群眾中來到群眾中去，從群眾“最憂、最盼”問題著手，把群眾的智慧總結(jié)提煉，變成攻堅克難的制勝法寶。在調(diào)研中要多一點“七嘴八舌”，多聽聽“家長里短”，既聽喜，更聽?wèi)n，在“心貼心”的交談中獲得解決問題的方法。毛澤東指出：“群眾不講真話，是因為他們不知道你的來意究竟是否于他們有利�！边@啟示我們，必須帶著感情下去、帶著責(zé)任下去、帶著問題下去，真誠傾聽群眾呼聲。堅持心往基層想，勁往基層使，人往基層走，真正沉下身子、放下架子，自覺融入群眾生活圈工作圈朋友圈，才能有效贏得民意擁護。

　　用“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的態(tài)度真解決問題�！蛾P(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》指出，調(diào)查研究必須“以解決問題為根本目的，真正把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對策提實，不斷提出真正解決問題的新思路新辦法”。發(fā)現(xiàn)問題是眼光，解決問題是能力。中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題。調(diào)查研究的根本出發(fā)點和立足點就是為了發(fā)現(xiàn)群眾所急所盼的問題并解決問題。要有強烈的問題意識，以重大問題為導(dǎo)向，抓住關(guān)鍵問題深入調(diào)查研究，推動解決改革發(fā)展面臨的突出矛盾和問題。對調(diào)研來的大量材料和情況，要進行認(rèn)真研究分析，深入細(xì)致思考，由此及彼、由表及里，把零散的認(rèn)識系統(tǒng)化，把粗淺的認(rèn)識深刻化。成熟完善的調(diào)研成果，要及時轉(zhuǎn)化為決策部署。已經(jīng)落地的對策措施，要通過深化調(diào)研，進行跟蹤評估。要建立完善調(diào)查研究制度，進一步強化“先調(diào)研后決策”的決策調(diào)研論證機制，把調(diào)查研究貫穿決策全過程，成為決策的必經(jīng)程序，有效防止和克服決策中的隨意性及其造成的失誤，提高決策的科學(xué)化水平。

用“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的情懷取得真正實效。衡量調(diào)查研究搞得好不好，不是看調(diào)查研究的規(guī)模有多大、時間有多長，也不是光看調(diào)研報告寫得怎么樣，關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實效，看調(diào)研成果的運用，看能不能把問題解決好。調(diào)查研究分為調(diào)查和研究兩個環(huán)節(jié)，調(diào)查研究前期重點在“調(diào)查”，重頭戲在“研究”，要運用多種思維方式研究問題，進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的加工和提煉，找出事物的本質(zhì)規(guī)律，實現(xiàn)從感性認(rèn)識上升到理性分析。把握好全局和局部、當(dāng)前和長遠(yuǎn)、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關(guān)系，搞好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化。完善調(diào)查研究制度機制，在加強工作統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、執(zhí)行、問效上下功夫使長勁。少做“好為人師”的“旁觀者”，多做求真務(wù)實的“實干家”，避免調(diào)而不研、研而不究。調(diào)查研究是個“法寶”，為民造福、解決問題、取得實效才是其真正的價值和意義。